Dr. Ximena Gonzales Grandón

🇲🇽 Universidad Nacional Autónoma de México

CURSO Conciencia Somática para Procesos de Rehabilitación Física y Neuronal

Conoce tratamientos de rehabilitación médica, neuropsicológicos y psicoterapéuticos basados en neuroplasticidad desde el movimiento físico, intégralos a tu profesión y redacta un ensayo científico. Clases Online EN VIVO, dirigido por una investigadora pionera en el área.

Cursos Internacional

paises-03

Dr. Ximena Gonzales Grandón

Publicaciones Científicas

The Enactive Torch: Interactive Embodied Learning with a Sensory Substitution Interface

González Grandón X., Zapata Fonseca L., et al. (2018). TIES, Revista de Tecnología e Innovación en Educación Superior

El origen de una práctica motriz: el lenguaje de los primates humanos

González Grandón, X. (2016). Escuela Nacional de Antropología e Historia

La auto­producción de la subjetividad: autopoiesis y cognición de alto nivel

González-Grandón X. (2013). Autopoiesis un concepto vivo. Colección ciencias estructurales.

OBJETIVO:

El curso apunta a la comprensión de la conciencia somática (corporal) y su integración a diversas áreas de neurorrehabilitación (Rehabilitación Medica y psicoterapéutica), siguiendo las reglas de la neuroplasticidad.

DIRIGÍDO A:

Psicoterapeutas, neuropsicólogos, instructores de prácticas meditativas, rehabilitadores físicos, y médicos que busquen aprender e integrar principios de neuroplasticidad corporizada a sus prácticas de salud.

Principales Metas y logros

Curso Conciencia Somática para Procesos de Rehabilitación Física y Neuronal

Conoce los principios fundamentales de la neuroplasticidad
Integra prácticas de movimiento a la rehabilitación médica a través de la reorganización neuronal
Construye espacios que promuevan la conciencia corporal como base de la neurorrehabilitación
Integra tecnologías virtuales de evaluación y rehabilitación basada en conciencia corporal

Temario del Curso

1. Perspectivas somato-psico-sociales en la neurorrehabilitación

Reconoce como la consciencia somática, hacia el cuerpo y el momento presente, debido al estilo de vida característico de nuestra sociedad, se ha visto desatendida. Conoce a través de la teoría de la cognición corporizada y evidencia neurocientífica que la soporta, como incrementar esta conciencia.

2. Principios de la neuroplasticidad corporeizada y situada en la rehabilitación

Incrementa la conciencia somática y moviliza el proceso de neuroplasticidad desde el nivel afectivo. Esto se justifica desde los fundamentos del desarrollo. Por lo tanto, la regulación emocional y el movimiento están estrechamente ligados y son fundamentales para la reorganización neuronal y la rehabilitación.

3. Enfoques integradores y técnicas para una neurorrehabilitación somática y situada

Aprende técnicas específicas para movilizar esta neuroplasticidad, desde el movimiento, y en diversas áreas como la psicoterapia, neuropsicología y rehabilitación médica: Feldenkrais, Dance/ Body Therapy, Sensorimotor psychotherapy, etc.

4. Aprendizaje basado en casos clínicos y su intervención desde neurorehabilitación somática, participativa y situada

Complementa todo este conocimiento con una miscelánea de casos clínicos que aborda trastornos asociados a la espacialidad y la kinésica, por lo tanto, aporta a la comprensión y real impacto de la consciencia somática en el aprendizaje, finalmente conoce los últimos avances tecnológicos y virtuales para incrementar consciencia somática.

Docentes del Curso

Dr. Ximena Gonzales Grandón

DOCENTE PRINCIPAL

Estudios

Doctora en filosofía de ciencias cognitivas-UNAM; Maestría en ciencias cognitivas – Universidad del País Vasco; Maestría en filosofía de la ciencia- UNAM; Medicina cirujana– Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Experiencia

Investigadora postdoctoral en Departamento de Ciencias Computacionales del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas (IIMAS- UNAM) e Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad (IFICC-Chile)

Experiencia

Más de 12 publicaciones y 6 capítulos de libro orientados a las ciencias cognitivas corporeizadas y enactivas, la interacción social, el puente explicativo entre la música, la danza y las ciencias cognitivas y la epistemología médica.

Ps. Jocelyn Venegas

ASESOR DE REDACCIÓN

Estudios

Licenciatura en Psicología, Facultad de psicología, UNAM. Cédula 5474297

Estudios

Maestrante en Ciencias con Especialidad en investigaciones Educativas. Departamento de investigaciones Educativas – CINVESTAV

Estudios

Diplomados en corrección de estilo, divulgación de la ciencia, buceo científico y creación literaria

Experiencia

Asistente para el fortalecimiento de la calidad Académica (AFCA) – Universidad iberoamericana

Experiencia

Diseñadora instruccional– Departamento de medios digitales – UNAM

Experiencia

Evaluadora de recursos didácticos– Dirección general de TICS- UNAM

Experiencia

Docente de Psicología, Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Sur, UNAM

Experiencia

Publicación: Venegas Martinez, J & Moreno Medrano, L. M.S (2020) Breve panorama histórico de la educación intercultural en América Latina.

Informes e Inscripciones

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Curso Especializado

Conciencia Somática para Procesos de Rehabilitación Física y Neuronal

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